卜夕夕. 汉语“还” “又”的日译研究[D].哈尔滨理工大学,2017.

Main
卜夕夕. 汉语“还” “又”的日译研究[D].哈尔滨理工大学,2017.

卜夕夕. 汉语“还” “又”的日译研究[D].哈尔滨理工大学,2017.

卜夕夕. 汉语“还” “又”的日译研究[D].哈尔滨理工大学, 2017.

0 / 0

你有多喜歡這本書？

文件的質量如何？

下載本書進行質量評估

下載文件的質量如何？

文件:

PDF, 1.75 MB

IPFS:

,

0

下載 (pdf, 1.75 MB)

轉換進行中

轉換為失敗

你可能感興趣

彭文俊. NHK新闻翻译实践报告[D].浙江工商大学,2019. — 彭文俊. NHK新闻翻译实践报告[D].浙江工商大学,2019.

汉娜. 汉日致使范畴对比研究[D].华中师范大学,2019. — 汉娜. 汉日致使范畴对比研究[D].华中师范大学,2019.

李倩. 对日汉语唇音同源词教学研究[D].扬州大学,2019. — 李倩. 对日汉语唇音同源词教学研究[D].扬州大学,2019.

刘阳. 《成功企业的商业模式大全》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2019. — 刘阳. 《成功企业的商业模式大全》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2019.

林晓虹. “たら”的语用意义分析[D].黑龙江大学,2019. — 林晓虹. “たら”的语用意义分析[D].黑龙江大学,2019.

崔珍. 中日高中历史教材关于“中日关系”内容的比较研究[D].海南师范大学,2018. — 崔珍. 中日高中历史教材关于“中日关系”内容的比较研究[D].海南师范大学,2018.

王婷. 卡特福德翻译理论在实践中的应用[D].浙江工商大学,2018. — 王婷. 卡特福德翻译理论在实践中的应用[D].浙江工商大学,2018.

陈莹. 日语否定表达非对称性研究[D].黑龙江大学,2018. — 陈莹. 日语否定表达非对称性研究[D].黑龙江大学,2018.

张婷. 《家族写真》（第7章）翻译实践报告[D].河南师范大学,2018. — 张婷. 《家族写真》（第7章）翻译实践报告[D].河南师范大学,2018.

徐齐. 斯坦纳阐释学在日中翻译中的应用[D].浙江工商大学,2017. — 徐齐. 斯坦纳阐释学在日中翻译中的应用[D].浙江工商大学,2017.

薛臣. 日语判断语气研究[D].黑龙江大学,2018. — 薛臣. 日语判断语气研究[D].黑龙江大学,2018.

关娇. 日本网络新闻翻译实践报告[D].哈尔滨理工大学,2018. — 关娇. 日本网络新闻翻译实践报告[D].哈尔滨理工大学,2018.

贾晓娜. 与“笑”有关的日语拟声拟态词[D].哈尔滨理工大学,2018. — 贾晓娜. 与“笑”有关的日语拟声拟态词[D].哈尔滨理工大学,2018.

杨雪. 日语拟声拟态词的词性及派生用法[D].哈尔滨理工大学,2018. — 杨雪. 日语拟声拟态词的词性及派生用法[D].哈尔滨理工大学,2018.

董秋蕾. 日语谚语的汉译研究[D].哈尔滨理工大学,2018. — 董秋蕾. 日语谚语的汉译研究[D].哈尔滨理工大学,2018.

杜静波 — 现代日语语篇研究

钟晓彤. 关于《液压实用技术》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2017. — 钟晓彤. 关于《液压实用技术》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2017.

熊谷惠那（Ena Kumagai）. “了”的错误用法的倾向与对策—日本汉语学习者的教学方法[D].西北大学,2017. — 熊谷惠那（Ena Kumagai）. “了”的错误用法的倾向与对策—日本汉语学习者的教学方法[D].西北大学,2017.

王楠. 日语被动态与可能态的统计机器翻译研究[D].北京交通大学,2017. — 王楠. 日语被动态与可能态的统计机器翻译研究[D].北京交通大学,2017.

明芳. 层次短语模型的日语时态翻译研究[D].北京交通大学,2017. — 明芳. 层次短语模型的日语时态翻译研究[D].北京交通大学,2017.

弓晓峰. 日语歌词语言表达特点研究[D].黑龙江大学,2017. — 弓晓峰. 日语歌词语言表达特点研究[D].黑龙江大学,2017.

庞孟缘. 关于《电子商务根本法则》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2017. — 庞孟缘. 关于《电子商务根本法则》的翻译实践报告[D].大连海事大学,2017.

马丽利. 日语连体修饰语中动词时与体研究[D].黑龙江大学,2017. — 马丽利. 日语连体修饰语中动词时与体研究[D].黑龙江大学,2017.

王欣. 日语多义动词“(_)”的语义网络认知研究[D].黑龙江大学,2017. — 王欣. 日语多义动词“(_)”的语义网络认知研究[D].黑龙江大学,2017.

张俊琦. 日语人称代词的省略与使用研究[D].哈尔滨理工大学,2017. — 张俊琦. 日语人称代词的省略与使用研究[D].哈尔滨理工大学,2017.

荆赟智. 汉语日源外来词的研究及第二语言教学[D].湖南师范大学,2017. — 荆赟智. 汉语日源外来词的研究及第二语言教学[D].湖南师范大学,2017.

于淼. “请求”行为的日汉表达形式及互译研究[D].哈尔滨理工大学,2017. — 于淼. “请求”行为的日汉表达形式及互译研究[D].哈尔滨理工大学,2017.

吉野翔太郎(Yoshino Shotaro). 日本大学汉语教学现状分析研究[D].河北师范大学,2015. — 吉野翔太郎(Yoshino Shotaro). 日本大学汉语教学现状分析研究[D].河北师范大学,2015.

蔡景晟. 统计机器翻译中源语言语句调序方法的研究[D].北京交通大学,2015. — 蔡景晟. 统计机器翻译中源语言语句调序方法的研究[D].北京交通大学,2015.

王峥晨. 从图式翻译视角看文化特色词的日汉翻译[D].南京农业大学,2015. — 王峥晨. 从图式翻译视角看文化特色词的日汉翻译[D].南京农业大学,2015.

阚枫茹. 新HSK五级词汇汉日同形词的对比分析[D].安徽大学,2015. — 阚枫茹. 新HSK五级词汇汉日同形词的对比分析[D].安徽大学,2015.

李丹. 中日翻译中的语言文化差异与信息再现[D].哈尔滨理工大学,2015. — 李丹. 中日翻译中的语言文化差异与信息再现[D].哈尔滨理工大学,2015.

孙悦. 汉语疑问代词非疑问用法汉日对比研究[D].山东大学,2015. — 孙悦. 汉语疑问代词非疑问用法汉日对比研究[D].山东大学,2015.

王健安 — 王健安. 《关于中国初等教育改革现状与问题点的考察》的翻译实践报告[D].广西师范大学,2015.

金妍昭. 日汉复句连接方式的对比研究[D].黑龙江大学,2015. — 金妍昭. 日汉复句连接方式的对比研究[D].黑龙江大学,2015.

最常見的術語